除了房屋產(chǎn)權(quán)外，趙少昂后人還向荔灣區(qū)捐贈(zèng)了趙少昂使用過的繪畫用具、家具及文獻(xiàn)資料等，為研究趙少昂人物生平和藝術(shù)成就提供寶貴物證。

　　此外，在人工智能發(fā)展的過程中，還存在耗能與耗時(shí)的問題，尤其是耗能，會(huì)帶來大量的環(huán)境問題。解決人工智能的耗能、耗時(shí)，需要運(yùn)籌學(xué)的方法來幫助人工智能的發(fā)展事半功倍、通過優(yōu)化訓(xùn)練流程節(jié)省時(shí)間、節(jié)約資源。而發(fā)展人工智能是中國與西方的共同心愿，環(huán)境問題又是中國與西方乃至全世界共同面對的問題，故我認(rèn)為在這一點(diǎn)上，中國與西方可以進(jìn)行很多合作。(完)

　　福建與臺灣一水相隔，處在兩岸融合發(fā)展最前沿，是涉臺文物資源最豐富的區(qū)域。數(shù)據(jù)顯示，目前福建登記在冊的涉臺文物有1500多處，見證著兩岸地緣、血緣、文緣、商緣、法緣的時(shí)代內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系。

縱觀政府工作報(bào)告，既有為養(yǎng)老、醫(yī)療、教育真金白銀“多花錢”的舉措，比如居民醫(yī)保和基礎(chǔ)養(yǎng)老金最低標(biāo)準(zhǔn)再提高，擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，逐步嘗試推行學(xué)前教育免費(fèi)；也有立足長遠(yuǎn)提出的統(tǒng)籌部署安排，比如加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，支持?jǐn)U大就業(yè)，促進(jìn)居民增收減負(fù)，完善勞動(dòng)者工資正常增長機(jī)制，加強(qiáng)消費(fèi)激勵(lì)等。

這是因?yàn)?，正如大家都越來越切身感受到的那樣，以生成式人工智能為代表的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在快速推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的邏輯、模式和速度等也隨之在發(fā)生變化。高校的根本任務(wù)是立德樹人，是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)生力軍的；培養(yǎng)人的具體靶標(biāo)發(fā)生了變化，培養(yǎng)人的鏈條就要相應(yīng)發(fā)生變化，最初的一環(huán)就是學(xué)科專業(yè)的設(shè)置也就要相應(yīng)發(fā)生變化。

正如上海市委書記陳吉寧在3月5日上海團(tuán)全體會(huì)議審議政府工作報(bào)告時(shí)所說，要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，聚焦建設(shè)“五個(gè)中心”重要使命，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)、以改革開放為動(dòng)力、以國家重大戰(zhàn)略為牽引、以城市治理現(xiàn)代化為保障，努力交出讓黨和人民滿意的答卷。

全國人大代表、華東師范大學(xué)黨委書記梅兵表示，高校的根本任務(wù)是立德樹人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)生力軍。培養(yǎng)人的具體靶標(biāo)發(fā)生了變化，培養(yǎng)人的鏈條就要相應(yīng)發(fā)生變化，最初一環(huán)就是學(xué)科專業(yè)設(shè)置也要相應(yīng)發(fā)生變化。